BIOGRAPHIE
SOMMAIRE
Dr. Younes Qrirou est chercheur au sein du réseau de recherche extractivism.de au Centre d’études sur le Moyen et le Proche Orient de l’Université Philipps de Marburg. Il a étudié les sciences sociales à l’Université Justus Liebig de Giessen, ainsi que les sciences économiques à l’Université de Casablanca. Il fait son doctorat en sciences politiques au collège doctoral de recherche comparative internationale sur l’éducation et la politique éducative à l’Université Eberhard Karls de Tübingen. Dans ses recherches actuelles, il examine les impacts économiques et sociaux de l’extractivisme au Maghreb dans une perspective de post-développement.
BIOGRAPHIE
SOMMAIRE
Younes Qrirou est chercheur au sein du réseau de recherche extractivism.de au Centre d’études sur le Moyen et le Proche Orient de l’Université Philipps de Marburg. Il a étudié les sciences sociales à l’Université Justus Liebig de Giessen, ainsi que les sciences économiques à l’Université de Casablanca. Il fait son doctorat en sciences politiques au collège doctoral de recherche comparative internationale sur l’éducation et la politique éducative à l’Université Eberhard Karls de Tübingen. Dans ses recherches actuelles, il examine les impacts économiques et sociaux de l’extractivisme au Maghreb dans une perspective de post-développement.
SUJETS DE RECHERCHE
- Recherche comparative internationale en éducation
- THéorie post-développement et Politique allemande de développement
- la politique étrangère de l'UE et des pays du Maghreb
- extractivisme et politique des ressources naturelles
FOCUS RÉGIONAL
- Maghreb
PUBLICATIONS RÉCENTES (SELECTION)
- Qrirou, Y. (2019): Nadin Fromm: Zur Transnationalisierung von Hochschulbildung. Eine empirische Studie zur Interaktion hochschulpolitischer Akteure beim Aufbau bilateraler Hochschulen im Ausland. die Hochschule. Journal für Wissenschaft und Bildung 1/2019 (pp. 127-130). Institut für Hochschulforschung (HoF). VOIR L’ARTICLE
- Qrirou, Y. (2019): Governance in internationalen Hochschulkooperationen – ein konzeptueller Rahmen. In Langer, R., Brüsemeister, T. (Eds.), Handbuch Educational Governance Theorien (pp. 441–465). Springer VS. VOIR L’ARTICLE
- Qrirou, Y. (2017): Auf dem Weg zu einer Governance-theoretischen Typologie internationaler Hochschulkooperationen – Literaturbericht und Richtungen der Forschung. In Schmid, J. et al. (Eds.), Governance und Interdependenz von Bildung (pp. 271-293). Nomos. VOIR L’ARTICLE
- Hauf, J., Christ, C., Fregin, M.-C.; Krause, N.; Qrirou, Y.; Raev, A. (2016): Comparative goes International–Ertrag und Perspektiven. In Schmid, J. et al.(Eds.), Internationalisierte Welten der Bildung (pp. 283-288). Nomos. VOIR L’ARTICLE
- Christ, C.; Krause, N., Raev, A., Qrirou, Y.; Fregin, M.-C. (2016): Neue Dissertationsprojekte im Promotionskolleg „International vergleichende Forschung zu Bildung und Bildungspolitik im Wohlfahrtsstaat”. In Schmid, J. et al. (Eds.), Internationalisierte Welten der Bildung (pp. 289-310). Nomos. VOIR L’ARTICLE